mariogiacomodutto.it valutazione e analisi
Robots.txt Information
| Robot | Path | Permission |
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Meta Tags
| Title | Mario Giacomo |
| Description | Continuo ad osservare il sistema dell’Istruzione per vederne |
| Keywords | N/A |
Server Information
| WebSite | |
| Host IP | 95.217.223.4 |
| Location | Ukraine |
Altro da esplorare
mariogiacomodutto.it Valutazione
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Euro€479,164
Zuletzt aktualisiert: 2022-07-14 17:13:23
mariogiacomodutto.it ha il rango globale Semrush di 22,089,108. mariogiacomodutto.it ha un valore stimato di € 479,164, in base alle entrate pubblicitarie stimate. mariogiacomodutto.it riceve circa 55,289 visitatori unici ogni giorno. Il suo web server si trova in Ukraine, con indirizzo IP 95.217.223.4. Secondo SiteAdvisor, mariogiacomodutto.it è sicuro da visitare |
Traffico & Vale la pena stimare
| Valore di acquisto/vendita | Euro€479,164 |
| Entrate giornaliere degli annunci | Euro€443 |
| Entrate mensili degli annunci | Euro€13,270 |
| Entrate annuali degli annunci | Euro€159,230 |
| Visitatori unici giornalieri | 3,686 |
| Nota: tutti i valori di traffico e guadagni sono stime. | |
DNS Records
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| mariogiacomodutto.it. | A | 600 | IP: 95.217.223.4 |
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HtmlToTextCheckTime:2022-07-14 17:13:23
| Home À la une Food for thought Sullo scaffale Strumenti Policy analysis Seleziona una pagina Mario Giacomo Dutto Riflessioni sulla scuola di ieri, di oggi e di domani nel nostro Paese, in Europa e altrove … è probabile che creare una società dell’apprendimento contribuisca a innalzare gli standard di vita più di quanto riescano a farlo piccoli e isolati miglioramenti di efficienza economica o il sacrificio dei consumi correnti per intensificare il capitale. (Joseph E. Stiglitz e Bruce C. Greenwald, Creare una società dell’apprendimento, Einaudi, Torino 2018, p.19) À la une In educazione la cronaca non esiste e lo scoop è fuori luogo. Le istantanee tradiscono la realtà, sovente illudono. Il senso delle cose non è apparente, va scoperto, occorre ragionarci su, pensarci con acribia, sospendere le sentenze e costruire proposte e rivedere ipotesi di lettura. Ascoltare, osservare, approfondire, correggere, riesaminare: la strada per capire di cose di scuole è irta di ostacoli e di errori, |
HTTP Headers
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